Zdjęcie przedstawiające scenariusz 10 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 10

Dzieci podczas zajęć zbudują łódkę z klocków Lego WeDo, wyposażą swojego robota w silnik i czujnik ruchu, hagrają własne dźwięki w postaci komunikatów, rozbudują robota według własnego pomysłu, będą wiedziały, jaki wpływ na ruch robota ma ustawienie pozycji czujnika. Wstawią pętle programowe i będą umiały uzasadnić jej użycie, dopasują odpowiednie tła do wybranych dźwięków.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 9 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 9

Dzieci podczas zajęć zbudują obracające się główki, wyposażą swojego robota w silnik.
Nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję.Wstawią dźwięki i losowo uruchamiany czas. Będą doskonaliły umiejętność szacowania i przeliczania czasu. Nauczą się analizowania i porównywania kodów w aplikacjach Scratch i LEGO.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 8 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 8

Dzieci podczas zajęć zbudują mechanizm uruchamiania zabawki, wyposażą swojego robota w silnik i czujnik odległości, nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji tworzyć różne programy, w tym licznik odmierzania czasu w lego sekundach, wtrwalą znajomość poszczególnych bloków, z których buduje się program w środowisku LEGO, kształcą kompetencje pracy w zespole i zdrowej rywalizacji.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 7 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 7

Dzieci podczas zajęć zbudują postać małpki z klocków Lego WeDo, wyposażą swojego robota w silnik, nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję,dowiedzą się, co to jest instrukcja, rozkaz, polecenie i do czego one służą? Będą umiały nazywać poszczególne bloki programu, Nauczą się nagrywać dźwięki i osadzać je w programie, nauczą się dokonywania oceny własnej pracy oraz zajęć.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 6 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 6

Dzieci podczas zajęć zbudują mechanicznego ptaka bez użycia silnika, wyposażą swojego robota w czujnik ruchu i odległości, wstawią do programu odpowiednio wybrane dźwięki, nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję, oraz doskonalą umiejętności wykorzystywania pętli programowej, znają możliwości i zasady działania czujnika ruchu.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 5 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 5

Dzieci podczas zajęć zbudują mechanizm wyrzutu nogi w przód, wyposażą swojego robota w silnik i czujnik ruchu, dowiedzą się co to jest siła rozpędu, nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję, dowiedzą się, co znaczy być „fair play”, doskonalą umiejętność uruchamiania i zamykania aplikacji, nauczą się dokonywania oceny własnej pracy oraz zajęć.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 4 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 4

Dzieci podczas zajęć zbudują postać lwa z klocków Lego WeDo, wyposażą swojego robota w silnik i czujnik odległości, nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję, zastosują w swoich programach różne parametry i wartości, wstawią do programu moduł powtarzania tych samych działań oraz zdobędą umiejętność rozpoznawania kodu stworzonego w programie Scratch.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 3 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 3

Dzieci podczas zajęć zbudują samolot i wyposażą swojego robota w silnik i czujnik ruchu, nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję, dowiedzą się, jaka jest zależność między pozycją czujnika a działaniem robota oraz nauczą się dokonywania oceny własnej pracy oraz zajęć.