Zdjęcie przedstawiające scenariusz 5 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 5

Dzieci podczas zajęć zbudują mechanizm wyrzutu nogi w przód, wyposażą swojego robota w silnik i czujnik ruchu, dowiedzą się co to jest siła rozpędu, nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję, dowiedzą się, co znaczy być „fair play”, doskonalą umiejętność uruchamiania i zamykania aplikacji, nauczą się dokonywania oceny własnej pracy oraz zajęć.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 4 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 4

Dzieci podczas zajęć zbudują postać lwa z klocków Lego WeDo, wyposażą swojego robota w silnik i czujnik odległości, nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję, zastosują w swoich programach różne parametry i wartości, wstawią do programu moduł powtarzania tych samych działań oraz zdobędą umiejętność rozpoznawania kodu stworzonego w programie Scratch.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 3 zajęć klasy 1

I klasa: Kod do przyszłości – 3

Dzieci podczas zajęć zbudują samolot i wyposażą swojego robota w silnik i czujnik ruchu, nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję, dowiedzą się, jaka jest zależność między pozycją czujnika a działaniem robota oraz nauczą się dokonywania oceny własnej pracy oraz zajęć.

Scenariusz 8 klasa 1-3

Zbliżając się do końca podróży, czas na poznanie najcieplejszego z kontynentów. Z perspektywy programistycznej podjęte zostaną działania związane z planowaniem, kodowaniem pozycji na płaszczyźnie, jak również odczytywanie koordynatów i ich ponowne szyfrowanie.

Scenariusz 6 klasa 1-3

W trakcie zajęć dzieci podejmą się realizowania dekodowania i szyfrowania informacji. Wśród proponowanych w tym module aktywności kluczową będzie zabawa konstrukcyjna, umożliwiająca również ćwiczenie umiejętności współpracy i radzenia sobie ze stresem.