Scenariusz 8 klasa 1-3

Zbliżając się do końca podróży, czas na poznanie najcieplejszego z kontynentów. Z perspektywy programistycznej podjęte zostaną działania związane z planowaniem, kodowaniem pozycji na płaszczyźnie, jak również odczytywanie koordynatów i ich ponowne szyfrowanie.

Scenariusz 6 klasa 1-3

W trakcie zajęć dzieci podejmą się realizowania dekodowania i szyfrowania informacji. Wśród proponowanych w tym module aktywności kluczową będzie zabawa konstrukcyjna, umożliwiająca również ćwiczenie umiejętności współpracy i radzenia sobie ze stresem.

Scenariusz 4 klasa 1-3

Z czym kojarzy się Australia? Kangur, dziobak i koala? Owszem… ale Australia to również programowanie. Wystarczy przejrzeć zasoby internetu, aby zorientować się, że dzieci mieszkające na antypodach mają możliwość poznawania podstaw programowania uczęszczając na zajęcia, tak jak uczestnicy trwających warsztatów.

Scenariusz 2 klasa 1-3

W trakcie spotkania uczestnicy będą pracowali z różnymi formami kodowania informacji, między innymi w systemie binarnym. W drugim module dzieci kodując i dekodując informacje poznają nazwę kontynentu, do którego udadzą się podczas kolejnego spotkania.