Zdjęcie przedstawiające scenariusz 10 zajęć klasy 3

III klasa: Kod do przyszłości – 10

Dzieci podczas zajęć zbudują łódkę.Wyposażą swojego robota w silnik i czujniki. Rozważają różne sposoby działania. Nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję. Nagrywają dźwięki. Sprawdzają, doświadczają, eksperymentują. Wstawiają tło w programie Scratch.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 9 zajęć klasy 3

III klasa: Kod do przyszłości – 9

Dzieci podczas zajęć zbudują obracające się główki.Wyposażą swojego robota w silnik. Uzasadniają swoje pomysły. Rozważają różne sposoby działania. Nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję. Dowiedzą się jak wygląda ciąg instrukcji w programie Scratch. Próbują samodzielnie programować w Scratch’u.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 8 zajęć klasy 3

III klasa: Kod do przyszłości – 8

Dzieci podczas zajęć zbudują mechanizm uruchamiania zabawki. Wyposażą swojego robota w silnik i czujnik odległości. Nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji tworzyć różne pro- gramy, w tym licznik odmierzania czasu w LEGOsekundach. Dowiedzą się, jak wykorzystujemy w życiu codziennym prawa fizyki. Poznają zasady i regulamin zawodów. Dowiedzą się do czego służą zmienne w programie.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 7 zajęć klasy 3

III klasa: Kod do przyszłości – 7

Dzieci podczas zajęć zbudują postać małpki z klocków Lego WeDo. Wyposażą swojego robota w silnik. Nauczą się programować zbudowaną przez siebie konstrukcję. Dowiedzą się jak poprawnie zbudować program i nagrać dźwięk. Nauczą się sterować robotem poprzez swój głos. Będą wiedziały, jak precyzyjnie wydawać polecenia i dlaczego jest to ważne, przy konstruowaniu programów. Będą budować z wyobraźni i programować roboty na podstawie dotychczasowych doświadczeń, rozwiązywanych wcześniej zadań.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 6 zajęć klasy 3

III klasa: Kod do przyszłości – 6

Dzieci podczas zbudują konstrukcję mechaniczną bez użycia silnika. Wyposażą swojego robota w czujnik ruchu i odległości. Wstawią do programu odpowiednio wybrane dźwięki. Nauczą się zaprogramować zbudowaną przez siebie konstrukcję. Ułożą programy według własnego pomysłu. Podejmują próby programowania w aplikacji Scratch.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 4 zajęć klasy 3

III klasa: Kod do przyszłości – 4

Dzieci podczas zbudują postać lwa z klocków Lego WeDo. Wyposażą swojego robota w silnik i czujnik odległości. Nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję. Nauczą się rozwiązywać zadania/problemy stawiane przez nauczyciela. Doskonalą umiejętność pracy w programie Scratch.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 3 zajęć klasy 3

III klasa: Kod do przyszłości – 3

Dzieci podczas zbudują zbudują samolot i wyposażą swojego robota w silnik i czujnik ruchu. Nauczą się przy pomocy komputera i odpowiedniej aplikacji programować zbudowaną przez siebie konstrukcję. Dowiedzą się, jaka jest zależność między pozycją czujnika a działaniem robota. Nauczą się dobierać i wstawiać odpowiednie do sytuacji tła i dźwięki.

Zdjęcie przedstawiające scenariusz 2 zajęć klasy 3

III klasa: Kod do przyszłości – 2

Dzieci podczas zbudują poznają wybrane moduły służące do budowy robota. Zbudują obracające się ptaszki.Wyposażą swojego robota w silnik. Przeprowadzą doświadczenia związane z zależnością obracania się ptaszków przy różnych układach gumki. Poznają środowisko Scratch 2.0. Zbudują według wzoru ciąg poleceń. Nauczą się sortować klocki i dowiedzą się, dlaczego warto jest je porządkować.